miércoles, 23 de noviembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
FASE II Y III- ACCIONES Y PRESENTACIÓN
Según entra la persona se sorprende con un espacio muy transparente donde se refleja su silueta en el suelo y en el techo. Los elementos se cambian de colores cuando empieza a imaginarse el espacio en general.
La misma persona empieza a observar el espacio y descubre como cambian los elementos (estudiar)
Dialogan entre sí, sobre el espacio cambiante ( discutir ).
Se enrollan con el espacio hasta que llegan a una zona donde pueden escuchar música, hacer fotos, dibujar, tocar instrumentos, jugar ( cuidarse).
En este espacio pueden comprar, ahorrar, ver cine, sin darse cuenta que el espacio no es tan grande.
Solo lo que cambia son los colores y la posición de los elementos.
EJERCICIO 1.3. MODELO
Cuando recorres este lugar la vista está cambiando constantemente.
El espacio se oscurece y da la sensación de tranquilidad (Ahorro de energía ).
Entrada a un espacio donde los materiales son transparentes que cambian de color y de posición. A lo mejor giran alrededor de un eje, puede expresarse como un espacio de descanso que favorece la imaginación.
Cambio de espacio: Los elementos de éste son verticales fijados en el suelo, mientras en el techo se pueden mover horizontalmente.
Este espacio tiene aperturas en el techo de diferentes formas donde permiten la entrada de la luz natural, es una manera de ahorro de energía.
Estos elementos son de madera que suben y bajan, de esta manera se consigue la sensación de que el espacio se cambia. Pueden ser elementos de diferentes colores.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
fotos de refirencia
institute-of-technology-chicago
serpentine Gallery
Ejercicio 1-2 dibujos del interior
Imaginar
Estudiar
Ahorrar
Comprar
Discutir+Cuidarse+Estudiar
Los bancos están colgados con cuerdas que suben y bajan.
Jugar
Elementos líneales a las ventanas que dan al exterior.
Ahorrar
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